Izstrādātas rekomendācijas skolēnu fizisko aktivitāšu noteikšanai pēc slimošanas un veselības traucējumu gadījumos.
Lai veicinātu drošu, veselību stiprinošu un individuāli pielāgotu skolēnu iesaisti mācību priekšmeta “Sports un veselība” stundās, Veselības ministrijas uzdevumā Rīgas Stradiņa universitāte ir izstrādājusi rekomendācijas ģimenes ārstiem, citu specialitāšu ārstiem un sporta un veselības skolotājiem par fizisko aktivitāšu un slodzes intensitātes noteikšanu izglītojamajiem dažādu veselības traucējumu gadījumos.
Rekomendācijas izstrādāja starpdisciplināra darba grupa, kurā piedalījās sporta ārste, pārstāvji no Latvijas Ģimenes ārstu asociācijas, Latvijas Lauku ģimenes ārstu asociācijas, Bērnu klīniskās universitātes slimnīcas un Latvijas Fizioterapeitu asociācijas.
Liekā svara izplatība Latvijā ir augstāka nekā vidēji Eiropas Savienībā — 59,4 % Latvijā salīdzinājumā ar 53 % ES, un pēdējos gados šī tendence pieaug arī bērnu un jauniešu vidū. Fiziskās aktivitātes ir būtisks priekšnoteikums labas veselības uzturēšanai, dzīves kvalitātes uzlabošanai un liekā svara mazināšanai.
Vienlaikus ir svarīgi nodrošināt, lai bērni un jaunieši, arī pēc slimošanas vai veselības traucējumu gadījumos, netiktu nepamatoti atbrīvoti no sporta nodarbībām, bet piedalītos tajās atbilstoši savam veselības stāvoklim un funkcionālajām spējām. Šī pieeja atbilst arī Sporta politikas pamatnostādnēm 2022.–2027. gadam, kurās kā prioritāte noteikta bērnu un jauniešu sporta attīstība un iespēju nodrošināšana ikvienam bērnam iesaistīties fiziskajās aktivitātēs atbilstoši fiziskajai sagatavotībai un interesēm.
Izstrādāto rekomendāciju galvenie mērķi ir:
veicināt visu skolēnu iesaisti sporta nodarbībās atbilstoši viņu veselības stāvoklim;
mazināt nepamatotu atbrīvojumu no sporta stundām izsniegšanu, paredzot piemērotu fizisko slodzi gandrīz jebkuram veselības stāvoklim;
ieviest vienotu pieeju ārstu izziņām skolai, lai tajās sniegtā informācija būtu skaidra, saprotama un vienoti interpretējama sporta skolotājiem;
nodrošināt zinātniski pamatotu un praktiski izmantojamu pieeju, ņemot vērā bērna veselības stāvokli, funkcionālās spējas un individuālos veselības riskus;
veidot vienotu ārstu pieeju rekomendāciju noteikšanā un to piemērošanā praksē.
Rekomendācijās aprakstītas skolēnu veselības stāvokļa funkcionālās grupas un to apakšgrupas, piemēram, pamata grupa ar augstu vai vidēju fizisko sagatavotību un slodzes toleranci, kā arī pamata grupa ar zemu fizisko sagatavotību un slodzes toleranci.
Tāpat rekomendācijās sniegts:
fiziskās slodzes intensitātes iedalījums un skaidrojums;
norādes, kādām veselības stāvokļa funkcionālajām grupām atbilst konkrēti veselības traucējumi atbilstoši SSK-10 klasifikācijai;
praktiski piemēri ārstu rekomendācijām dažādos gadījumos;
skaidrojums sporta skolotāju rīcībai, saņemot ārsta rekomendāciju.
Rekomendācijas paredzētas, lai veicinātu visu skolēnu maksimāli iespējamu iesaisti mācību priekšmeta “Sports un veselība” stundās un ieviestu individuālu pieeju tiem izglītojamajiem, kuriem veselības traucējumu dēļ noteikti fizisko aktivitāšu ierobežojumi. Tās palīdzēs veicināt drošu un veselību stiprinošu skolēnu iesaisti fiziskajās aktivitātēs, vienlaikus mazinot pārslodzes, traumu un slimību paasinājumu risku.